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今天孩子成长的四大缺失

第一健康  07-03-17 19:30:00  点击:  【文字大小:  

  让我欣慰的是,我前天刚从金华回来,此事发生之后,原四中的校长辞职,一个吴校长上任了,五年来,他坚持开展了知心教育。五年来,我在他们学校成立了知心家庭学校,作为一个教育科研成果已经出了一数,他们学校有知心报,有知心团,孩子跟父母达到很好的沟通,更让我高兴,徐力判了12年,五年来我年年看他,他用自己的努力化为天数,为自己减刑6年,明年6年即将走出高墙,我去年去了两次少管所,我去年五一出了一本新书给爸爸妈妈《告诉孩子你真棒》,我送给所长一本,送给徐利一本,没想到所长拿到这本书非常感慨,他说我告诉你,2000年徐力进来少管所少年犯不足千人,现在是2500人少年犯,这些孩子在里面不爱读书,进了高墙玩命读书,2000多个孩子蹲在操场用膝盖当桌子答政治体,这是为什么?我送给他那本书被少年犯抢来抢去,我忽然意识到他们缺书。

  去年十月公安部、全国妇联等十家单位推出一个活动,把我聘为爱心大使,带着这份称号和责任,三个人捐助2800册书,还有300名教职员工《告诉孩子你真棒》,我给两千多个孩子做了一场报告,为了明天从今天开始。我讲了三个小时,三个问题,从今天开始,珍爱生命,从今天开始,珍惜时光,从今天开始珍重自己。讲之前谁小时读过《中国少年报》,两千多人无一人回答,等了半天有一个孩子站起来说,我上四年级在四川读一年,谁知道知心姐姐,无人知晓,因为这十几年来,我无论走道哪里,那些成功的人士,第一句话,我从小看着中国少年报长大的,我读着知心姐姐信箱长大的。

  讲完之后,我拿着话筒走下台,走到他们中间,跟他们说,孩子们,今天知心姐姐来了,谁有话可以站起来说了。一个男孩站起来,因为听了我这样的称谓,知心姐姐,能送我给一本书,给我签上名,我当场签本书给他,一个孩子站在我对面说,我能叫你一声妈妈吗,我能过去做了很多的事,现在我做好人,你能相信吗?妈妈相信你,有一个孩子上来问我,你能告诉生日是哪一天吗?我楞住了,所有孩子都不能忘了父母的生日,没想到他会问我,本来不想告诉他,可是看两千多双眼睛告诉我,他们掌声响起,又一个男孩上来问我,你能告诉出去怎么立足吗?我说你什么时候出去,明年二月,把头抬起来,过去做了很多坏事你现在好人,你要堂堂正正做人,做一条龙,我就叫龙,又一个男孩问我,我能跟你拥抱一下吗?我说可以,当他跟我拥抱的时候轻轻说了一句话,妈妈从来没拥抱过我,我的眼泪就流出来了。

  我忽然意识到,这些一群严重缺少爱的孩子,他们中间主要罪行是抢劫罪,少数强奸罪,多数孩子要什么给什么,徐利告诉我,他们都是法盲,他们都不懂法,三个男孩没事出去抢了一个女士的包,每人判三年,我真不想在这儿见到你们,如果在军营里见到你们该多好,如果在校园里见到你们该多好,可今天在高墙跟你们见面,我不想见到你们,可是我没有办法,既然进来了,我告诉你怎么出去,我说我进来的时候你们门口有一个大的雕像,这个手就是爸爸妈妈的手,这个太阳就是你,这个和平鸽象征着自由,当我离开他们的时候,他们全体起立,掌声经久不息,当我经过他们的时候,我被深深地震撼,全是15到17岁的男孩,站在那儿像一片片的树林,这是一种多么大力量,能摧毁这个事情,也能建这个世界,他们都是亡命之徒,这些年我一直在关注贫困山区孩子,为他们送书,开展各种活动,但是对这样的孩子关注不够,所以今年一月一号过年,徐利打电话,今天少年犯想打电话,怕影响你,我代表,报告在少管所引起强烈的反响,看完送到徐利保管,接着我收到好几位少年犯写给我的信,一个孩子说妈妈,你到高墙来看我们,我们很感动,长这么大没人给我们讲做人,我只会做题不会做人,早一点看这本书我不会犯那样的错误,孩子说,我从来不知道什么叫感动,我流过血,我没流过泪,听您的报告,我流了三次泪,我把这些话都写在我那本新书里《告诉世界我能行》,是写给孩子们的,写的时候我就想,把这个书再次送给他们,可是我不想一个人送,因为他们渴望更多的关爱,我发动很多人跟我一块送,准备七年前后,把书送到少管所,在他们想读书的时候,让他们读进去。

  我又在想,这种缺失怎么来的?谁关注过他们,当他们缺失精神文化滋养的时候,他们不能把握自己的时候,他们失去了青春,他们失去了青年,于是开始反思,什么都可以缺,但是不能缺少精神文化的字样。一个人文化的字样,不能有头脑,不能把握自己的命运,在充满诱惑的世界里走向泥坑。所以我今天广泛在宣传阅读,如果真是一个爱孩子的校长,一个有责任的老师,首先要告诉孩子去阅读一份好的报纸,好的期刊,一本好书,当一个孩子对读书感兴趣的时候,这个民族才真正有希望。

  今年美国哈佛大学提前录入上海复旦大学中学生,这个孩子到美国去之前,两次我把请到知心家庭节目,他在高二作为交流学生去美国做一年交流学生,那个中学和复旦中学和美国有交流关系,美国那个中学对中国人对中国学生印象不好,美国学生认为美国学生有四大问题,第一他们不爱说话,第二他们下了课就到实验室,第三他们不爱运动,第四他们爱揭别人的短,你们来的学生要说话,不说话怎么交流,他成绩不是最好的,三百名考试名列一百,有时候也很优秀,但是他最大的特点,这孩子阅历广,经历多,能力强,会交往。结果他到了美国一下子受到欢迎,他给自己的题目是读万卷书、走万里路和万人交流,一下子融入美国陌生的世界,美国的学生喜欢他,因为她爱运动,和他一块叫。打球,他本来不会,进球纯属巧合。但是为这件事美国校长还给中国大使馆打电话,兴奋告诉他,中国人进球了。所以从来没有一个感觉,在美国中国是多么重要,我不爱吃胡萝卜,中国人不吃胡萝卜,面对八千米,我从来没跑过,一定跑下来,不能说中国人跑不下来。

  美国人喜欢他,美国人跟他交流的时候,他们不关心家庭收入有多少,关心他从小看了什么书,当他们和他交流之后,他们开玩笑地说,中国是美国的威胁。这种孩子跟他见面,真的觉得眼前一亮,我和他做节目,我够能说,我还说不过他,你是一个哈佛女孩,不是,我是中国制造。这个孩子将来不得了,我看到她,什么样的孩子将来最有希望,会选择有头脑的这些孩子,我在我那本书还介绍了一个叫张明的女孩也是上海的,全国十佳少年队员,非常优秀,但是面临高考、清华、复旦都放弃了,他想当人文医生,如今伦理学已经毕业,中医学院派到美国,哈佛大学进修一年,回来读博士开人文诊所,我从他们身上看到一点,人生追求的不是成功,是幸福和快乐,当你获得了你感到了幸福快乐你就成功了,当你获得了没感到幸福快乐你就没成功。

  我今天要呼吁的是,多少乖乖孩子不幸福,乖乖女带到美国,爸爸妈妈一心考医学,女儿不想考,女儿从小听话,读了七年,学费昂贵,这两位中国老人含辛茹苦,好容易证书拿到书,孩子把证书放到面前说,你要的东西我挣来,我要干我喜欢的事,爸爸才恍然大悟,这种事不能再发生了,今天我觉得对孩子这种精神文化的需求,我们要给予高度的关注。

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